Виховуємо маленьких громадян України

Головними завданнями морального розвитку дошкільників в нашому ДНЗ є ознайомлення із змістом і значенням моральних вимог, норм і правил поведінки, морально-етичних цінностей, формування морально-вольових якостей, пробудження гуманних почуттів особистості. Особливого значення педагогами надається  громадянському вихованню малят уже з ясельного віку. Ми намагаємося  прищепити малятам почуття любові і поваги до рідних та близьких їм людей, домівки, дитячого садка, нашого міста, пошани до державних символів (прапор, герб, гімн), історичної і культурної спадщини українського народу, гордості за нашу Україну.
З 15.02 по 19.02.2016 року в дошкільному закладі тематично вивчалось питання «Стан  організації громадянського виховання  дошкільників». Педагоги мали змогу переглянути відкриті покази діяльності педагогів. Так у середній групі №2 «Дзвіночок» вихователя переглянули заняття на тему: «Стежками добра та дружби», яке презентувала вихователь Рибак Юлія Миколаївна. інтегрованого заняття

 

 


А в ясельній групі «Капітошка» вихователь Глабець Лариса Іванівна показала заняття з аплікації «Державний символ України – герб».
 

 

Вихователь молодшої  групи «Зайченятко» Стрибулевич Раїса Степанівна підготувала і провела інтегроване заняття з  використанням ідей Сухомлинського  на тему: «Поспішай робити добро на землі».

Переглянуті заняття дають підставу констатувати, що у дошкільному навчальному закладі громадянському вихованню дошкільників відводиться чільне місце, а це сприяє:
• Всебічному розвитку особистості дошкільника через залучення до духовної скарбниці українського народу.
• Підвищенню інтересу дошкільників до своєї Батьківщини,  пізнання свого роду, родоводу, до.
• Тісній співпраця педагогічного колективу з батьками у  громадянському вихованні дітей.

• Створенню творчої атмосфери в колективі.
• Збагаченню осві
тнього, предметно-ігрового, розвивального середовищ.
• Сприянню професійному самовдосконален
ню педагогів у процесі роботи.
Реалізація громадянського виховання втілюється через різноманітні форми роботи з дошкільниками: заняття з народознавства, українознавства; інтегровані та комплексні заняття з розвитку мовлення, образотворчого мистецтва, ознайомлення з природою; тематичні заняття; бесіди; читання та інсценування творі
в художньої літератури; драматизація казок; ігри; конкурси; спільні виховні заходи з родинами; свята, розваги; виставки дитячої творчості; екскурсії; виготовлення поробок тощо.
Педагоги у роботі з дітьми використовують цікавий дидактичний та ілюстративний матеріал, дидактичні ігри, технічні засоби навчання.


 

Опубліковано 20.02.2016 автор Христопалова Валентина Павлівна

<< Попередня 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 Наступна >>