ВІДКРИТІ ПОКАЗИ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГІВ

  Під  час колективного перегляду інтегрованого заняття з пріоритетом пізнавального мовленнєвого розвитку, яке підготувала і показала колегам, вихователь старшої групи «Калинка» Жук П.В.   Зміст заняття був  спрямований на формування в дошкільника цілісної картини світу – уявлення про навколишнє середовище та внутрішнє, душевне життя.
Метою даного заняття визначено систематизувати уявлення дітей про пору року – осінь, про послідовність змін у природі восени, розкрити зв'язок між змінами в природі та умовними періодами осені  (рання, золота, пізня) формувати елементи наукового пізнання світу, закріпити назви осінніх місяців, пов’язати народну мудрість із характерними ознаками осені, розвивати образне мислення, знаходити побачене в художньому творі, логічне мислення, виховувати любов до природи та бережливе ставлення до неї.        
Форми та методи роботи з дітьми на занятті, пізнавально-дослідницька діяльність,  доцільне та достатнє використання дидактичного матеріалу та природного матеріалу під час виконання дітьми  плробок ,  дало змогу педагогу домогтись поставлених п
рограмових завдань

                                                                     

            

Опубліковано 24.11.2014 автор Христопалова Валентина Павлівна

<< Попередня 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 Наступна >>