ФОРМУЄМО У ДІТЕЙ УЯВЛЕННЯ ПРО КОСМОС

Важливим засобом пізнання дитиною навколишнього світу є не тільки навколишня природа, але й незвіданий світ Всесвіту. Він привертає увагу дитини, змушує в процесі спостереження включати різні органи чуття, а значить, активізувати початкові моменти пізнання - відчуття і сприйняття. Саме на даному етапі необхідно формувати пізнавальну активність у дітей через різні форми діяльності: ігри, експерименти, досліди, спостереження тощо. Тому у нашому дошкільному закладі у малят старшого дошкільного віку педагоги розвивають вміння захоплюватись загадковістю і таємничістю природи, Космосу,  формують у них усвідомленість єдності Землі та Космосу. Крім того, вихователі ставлять для себе завданням виховувати у дітей інтерес до космічного простору, здатність бачити красу зоряного неба, естетичний смак, сприяти формуванню базових якостей: наполегливість, самостійність, креативність, а також збагатити словник дітей словами - назвами Космічного простору.
От і сьогодні, 28 лютого в старшій групі №1  «Ромашка»  вихователем Колядич А. О. та інструктором з фізкультури Дячук А. С.  було проведено відкрите тематичне заняття на тему: «Родина Сонця: Місяць та Зорі», метою якого було підтримувати у дітей бажання випробовувати себе у вправах для «юних космонавтів», прищеплювати любов до рідного краю, викликати емоційні реагування на красу та різноманітність небесної сфери, вправляти у розрізненні кольору, форми, просторових характеристик об'єктів Космосу. Крім того, Альона Олександрівна та Алла Сергіївна намагались формувати у малят цілісний художній образ неба та його мешканців, основу розуміння  єдності землі та неба, активізувати словник дітей назвами планет та космічних тіл. На заняття завітав незнайомець, інопланетянин, роль якого зіграла вихователь Колядич А. О. Малята відгадували різноманітні загадки про космос, які їм загадував гість, та  розповідали вірші про космос.
Вихователі на занятті використали вправи на релаксацію,  пальчикову гімнастику, за допомогою якої малята перерахували всі планети.
Діти продемонстрували гарні знання. А це свідчить про те, що  при створенні педагогами  певних умов в групі, при використанні різних форм, методів роботи і зацікавленості, діти старшого дошкільного віку цілком доступно оволодівають елементарними знаннями про науку астрономія, внаслідок чого відбувається формування уявлень про навколишній світ, який є джерелом пізнання і розумового розвитку дітей.


Опубліковано 28.02.2018 автор Христопалова Валентина Павлівна

<< Попередня 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 Наступна >>